精选优质文档-倾情为你奉上蜗牛说课稿一、说教材1教学内容 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。它积极倡导让学生亲自经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲及自主探究的精神，使他们学会探究解决问题的策略，并学会尊重，乐于与人合作。在这些理念的指导下，我设计了蜗牛这个课，这部分内容是学生具体观察一种动物的开始。观察研究活动以蜗牛为载体，鼓励学生在通过植物单元的学习，观察水平已有所发展的基础上，通过小组讨论研究内容，制定研究方案，科学地观察、研究蜗牛的身体构造、生活习性、运动方式等方面的内容。对孩子们来说，喜爱动物之情是与生俱来的。而蜗牛又是他们生活中最常见的一种小动物。所以，他们观察、探索的欲望很强。此教学内容符合学生的情感需要，具有一定的生成力，能激发学生主动探究的精神。2教材的地位和作用：蜗牛一课是学生真正观察小动物的起始课，学生还是第一次学习观察小动物、描述小动物，学生对它们的观察停留在只注意某个部分的细节，还不知道怎么样从整体到局部地去观察一个小动物。引导学生体验探究蜗牛的过程，建构自己对蜗牛的理解。同
