《门》莫利(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上门导学案设计（教师版） 高一语文科组 备课人：吴家栋 程清兰学习目标（一）知识和能力目标：1、理清文章思路，认识理解作者主要观点。2、融入自己的感受，欣赏文中精彩的语句，体悟哲思，体悟自我。（二）过程和方法目标：1、阅读，筛选关键信息句、探究讨论，引导学生去寻找、发现、感悟深邃的哲思。（三）情感态度和价值观目标：体会作者思想的深刻性，并试着与社会人生结合起来审视，加以拓展。学习重难点：引导学生体会文章的深刻的思想和哲理。学习方法：讨论法、点拨法学习时数： 1课时学习过程：（一）创设情景，导入课文：-关于门的成语开门见山 闭门思过门的含义并不是单一的，有实有虚，有的是具体可感的门，有的是象征身份的豪门（二）学生阅读文章，找出行文思路9名学生朗读，其余学生在每一段中划出重点的句子。各段划出的句子包括：1：作者提出自己的观点，也是全篇的文眼，即“开门和关门是人生中含意最深的动作”，起统领全篇的作用。