《随班就读智障儿童教育教学》学后感(共1页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上随班就读智障儿童的教育教学学后感此次在继续教育学习网上,我选学了随班就读智障儿童的教育教学这门专业科目。让我知道了:随班就读是指在小学正常的班级里,招收少量有智障问题的或弱智的儿童,随班办学的一种形式。在满足特殊儿童的教育需求、提高特殊儿童的入学率、促进特殊儿童身心健康发展等方面具有重要的意义。以下是我对随班就读智障儿童的教育教学的一些学后感:1、随班就读有利于实现普通教育与智障教育的融合实现教育融合,也是当今特殊教育的发展趋势。随班就读能为智障儿童提供受最少限制的社会环境,使他们能和同龄的正常儿童一起学习,一起生活,促使他们和正常学生一体化,融入社会主流。2、当前的随班就读形式也存在着一定的不足,比如:师资质量不高、教育方法落后等亟待解决的问题,使随班就读的特殊儿童难以真正受到符合其残障特点、身心发展水平的教育,出现了“随班就坐”和“随班混读”的情况,极大地限制了特殊儿童的发展。从而影响了随班就读的教学质量,也限制了特殊儿童素质的全面发展。3.智障儿童随班就读需加强师资培训。毕竟教育智障儿童对于普通学校里的教师来说是个

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