《陶罐和铁罐》公开课教案第二课时(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上何琼27.陶罐和铁罐教学目标: 1复习和巩固新词。2 阅读课文，能读懂课文主要内容，了解文中所蕴含的道理。3正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演读课文。教学重、难点：1.读懂课文主要内容。2.了解课文中所蕴含的道理。第二课时教学过程一、设境导入早上，何老师在路上捡到了一张失物招领，我们一起来看看，到底是谁丢失了什么东西呢？哦，原来是陶罐在寻找铁罐啊！那么铁罐到底去哪里了呢？今天我们就继续走进27课陶罐和铁罐。二、研读铁罐（1）请同学们自由地、大声地朗读第19自然段，抓住铁罐的神态、语言，好好地研究研究这是一只怎样的铁罐子？（2）反馈交流：课件出示句子。 1. “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。2“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。3.“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在