一年级下册语文导学案《语文园地一》-人教新课标(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上一年级语文语文园地一导学案一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 课题语文园地一课时第一课时学习目标能独立思考，在学习中总结识字的方法，并能用于识字。重点难点会认7个生字说说这样写的好处。导学过程纠错（反思） 预习导学（20分钟）一、我的发现：比眼力，看谁能得到智力眼的称号。1、出示本组生字。2、读一读。（标拼音的字，要注意把音读准）3、你发现了什么吗？（可以小组讨论，互相启发）4、小组派组员汇报。（评智力眼）5、用带有拼音的生字，口头组词。