精选优质文档-倾情为你奉上20 肥皂泡教学设计【教学目标】1.认识本课9个会认字，会写12个生字。2.正确流利地朗读课文，理解不容易读懂的句子。3.会用句式“先接着（然后）最后”把吹泡泡的过程讲清楚；能用句式“有的像有的像还有的像”把泡泡的样子说具体。4.学习作者怎样仔细观察事物并把过程写清楚写具体的。体会由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。【教学重点】1.正确流利地朗读课文，理解不容易读懂的句子。2.会用句式“先接着（然后）最后”把吹泡泡的过程讲清楚；能用句式“有的像有的像还有的像”把泡泡的样子说具体。【教学难点】学习作者怎样仔细观察事物并把过程写清楚写具体的。体会由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、激趣导入1.谈话引入：你玩过吹泡泡吗？让我们一起走进课文去看一看冰心奶奶童年时是如何玩“吹泡泡”游戏的？2.走近作者：冰心：原名谢婉莹，笔名冰心。是光洁、透明的意思。她是著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。她的作品有
