精选优质文档-倾情为你奉上0的认识及其加减法教学设计教学目标：1. 认识数字“0”，感知数字“0”的两种实际意义，规范“0”的写法，使学生能够规范整洁的书写“0”。2. 培养学生的想象力和表达能力及认真书写的好习惯。3. 通过联系生活的实践活动，激发学习兴趣，让学生体会到数字与我们的生活息息相关。教学重难点：1. 重点：感知“0”，了解“0”的实际意义。2. 难点：认识到“0”作为起点的意义，并能计算关于0的加减法。教具准备：幻灯片、放着三根铅笔的粉笔盒、小贴画。教学过程：1、 创设情境，激起兴趣。师：谁看过西游记？这部动画片中都有哪些主要人物？（出示西游记主要四个人物的图片）你最喜欢谁？孙悟空最喜欢吃什么？（出示猴子和桃子的图片）二、0的认识1.出示第一幅图片：师：接下来，看看这三幅图，你能根据这三幅图的内容说一句话吗？（学生发挥想象力，描述图中的内容）第一个盘子盘子里有几个桃子？可以用数字几来表示？第二个盘子呢？第三个盘子里面有桃子吗？一个都没有，我们用数字“0”来表示。2. 出示第二幅图片:师：小男孩
