三年级科学上册《土壤的成分》教案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上三年级科学学科备课 第 三单元 总课时数：5 备课时间：2020、9、15课题土壤的成分课型新授一、教材内容分析二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1、使学生知道土壤不是一种单纯的物体，它是由砂、粘土、水、空气和腐殖质。 2、培养学生的实验能力和分析综合能力。 3、从小使学生树立爱科学、用科学的思想感情。培养学生的实验能力和分析综合能力。三、教学重难点分析知道土壤不是一种单纯的物体，它是由砂、粘土、水、空气和腐殖质。四、教学策略选择与设计实验 探究 交流教学准备 分组实验材料烧杯、干土块、水、筷子。 演示实验材料酒精灯、铁架台、铁罐头盒、干土块、火柴。 学生采集的土壤样品。课时安排1授课时间10、13教学过程二次备课 一、创设情境，提出问题 检查学生采集的土壤样品。问：你是从哪里采集的土块？土块是什么样的？一般学生答，我们这节课就来学习土壤的知识。 二、探究体验，