1、兼善中学蔡家分校（原二十四中）数字校园管理平台、教学资源库、互动教学反馈系统招标方案一、招标软件一览表本次招标的内容为兼善中学分校（原24中）数字校园管理平台、教学资源库、互动教学反馈系统项目，具体内容如下表：项目名称 品牌 规格配置 数量数字校园管理平台软件 环博、迅尔、CQ168 具体见技术规格书 1套教学资源库 品牌不限 具体见技术规格书 1套仿真实验室软件 品牌不限具体见技术规格书 1套互动教学反馈系统 齐齐乐、效 创天美意 具体见技术规格书 1套二、技术参数及功能模块要求（一） 、数字校园管理平台软件技术参数及要求：1、开发语言：按.NET Framework 3.5规格，采用 C#
2、.NET编程语言和 IIS服务器技术开发；2、数据库：MS-SqlServer2008; 必须按照（重庆市中小学数字校园平台数据库设计标准）设计；支持各个分系统内部以及分系统之间正常数据交互所要求的数据接口规范及操作接口规范。3、架构要求: SOA 架构（纯 B/S采用 WCF框架+MVC 三层架构,无用户数限制） ；采用多层架构设计，B/S 构架，无需安装客户端，扩展性强、易维护，实施不受地理条件限制、适于多校区联网使用，也可以将系统放在互联网上使用。4、数据库操作系统：Windows 2003/2008；5、应用服务器操作系统：Windows 2003/2008；6、用户类型：包括教委管理
3、人员、学校教职工、学生、学生家长等；7、要求能与市级平台接口（装备系统、学籍系统、数字图书、公共服务平台） ；8、所有功能模块必须为同一开发商，统一身份认证；9、具体功能要求见附表数字化校园软件功能模块列表 ，缺一不可；10、该软件必须与重庆市中小学数字校园平台实现无缝对接；11、遵循教育部发布的教育管理信息化标准规范 ；功能模块要求：一级模块 二级模块 三级模块1、会议申请2、会议受理3、会务活动4、会议纪要5、通知通报6、通知审核7、通知查看8、新闻稿件9、新闻审核10、新闻查看11、教工通讯12、计划总结1、行政办公13、日常备忘14、发消息15、收消息16、已发送2、消息管理17、已回
4、复18、发文管理19、文件审批20、文件传阅21、文件办理3、公文管理22、文件归档4、规章制度 23、规章制度1、行政管理5、档案管理 24、档案管理25、班级设置26、学期设置6、基础设置27、教研组设置28、学生注册信息29、学生来源信息30、学生换班信息31、学籍卡7、学籍管理32取消学籍、退学、复学33考场设置34考室设置2、教学管理8、考务管理35考场安排一级模块 二级模块 三级模块36考试安排37考试记录38考场对照表39封卷贴40监考安排表41考场桌贴表42考场门贴表 143考场门贴表 244班级考场明细45教职工任课信息46班级任课老师查看9、任课信息47年级课程信息查看48
5、考试科目满分49学生成绩添加50学生成绩编辑51个人成绩查询52成绩查询10、成绩管理53分段成绩查询54年级成绩分段查询55年级成绩综合报表11、成绩报表56学生成绩分析(家长)57作息时间58课时安排59公共教室60自动排课参数61限制条件62自动排课63手动调课64手动排课65老师课表查询12、排课系统66班级课表查询13、主题培训 67主题培训14、继续教育 68继续教育15、教工业务 69教工业务档案70学生基本信息71入学考试信息72在校考试信息73军训信息74学生简历75外地学生在本地联系人信息76家庭报告书77学生家庭基本信息78毕业信息3、德育管理 16、学生信息79结业信息
6、一级模块 二级模块 三级模块80学生家庭成员信息81住读生管理82学生处分信息83学生操行评定信息管理84学生日常记事85学生品德评语管理17、学生管理86学生奖励信息管理87常规工作88常规考核18、班主任管理89主题培训19、主题活动 90运动会20、学生援助 91援助信息92学生宿舍管理21、宿舍管理93教师宿舍管理94采购申请95采购审批96采购单列表97申请入库98设备添加99库存查询100按部门查询101房产统计102按设备名称查询103按使用人查询104设备领用105设备报废106报修申请107报修申请受理4、后勤管理22、资产管理108维修评价109教职工来源信息管理110教职
7、工校内异动信息管理111教职工离校信息管理23、人员异动112教职工离退休信息管理113教师评价基础设置114学生评115教师互评116领导小组评117教师单项得分118考评报表119教职工奖励信息24、考核评价120教职工惩罚信息121教职工基本信息122教职工政治面貌信息5、人事管理25、教工信息123教职工行政党派职务信息一级模块 二级模块 三级模块124教职工岗位证书信息125教职工学历学位信息126教职工语言能力信息127教职工工作量管理128教职工工作返聘信息129资源管理6、资源管理 26、资源管理130资源审核131教学班数、班额情况132学生总数及变动133小学在校生134初
8、中在校生27、学生统计135高中在校生136总分分数段28、成绩统计137学校排位分布138政治面貌及其他139教职工人数统计140专任教师分课程、分学历141专任教师变动情况29、师资统计142专任教师职称年龄分布143办学条件(1-1)144办学条件(1-2)30、办学条件145办学条件(1-3)146学校数量统计147学校基本信息7、统计报表31、学校统计148普通中学基层统计报表32、党团 149党团管理33、工会 150工会管理8、群团管理34、少先队 151少先队管理152新闻管理153内网新闻审核154外部链接管理35、网站管理155外网新闻审核156账号管理157文章管理36、
9、博客管理员158回复管理159博客中心37、博客用户160个人博客管理161图片管理162内网图片审核9、网站博客38、图片管理163外网图片审核39、角色管理 164权限管理40、数据导入 165数据导入166校区部门及用户管理10、系统设置 41、校区部门用户管理 167学校基本信息一级模块 二级模块 三级模块42、角色所属用户设置 168角色委派43、查看日志 169查看日志170桌面设置44、扩展功能管理171扩展功能管理45、数字字典管理 172数字字典46、信息编码管理 173信息编码管理47、综合分析174分析学校最高分、最低分、平均分、标准分、T 值、优良率、及格率、标准分、差
10、异系数信息48、平均分分析175分析汇总各学校各门课程的优率、良率、及格率和极差率、平均分和总分平均分及排名。49、分数段频数分析 176对各学校、年级、班级各单科分数段人数分布情况进行统计50、档次频数分析177对全区各校、班级和学生个体的考试进行抽样分析，统计出在选定学科各档次内的人数及其所占的百分比。51、名次频数分析 178对全区各校、班级和学生个体的考试进行抽样分析，统计出在选定学科各分数段的人数及其所占的百分比。52、学科贡献分布179对全区各校、班级的各科考试进行分析，反映出各校、班级各学科对总分的贡献值并以图示53、班级名次 180查看学校班级在校内和校外的排名情况54、学生名
11、次 181分析学生在全区学校和校内的排名情况。55、平均分分析182统计分析全区各学校理科班级的各科平均分、优良率、及格率、极差率以及总分的名次。56、档次分析183对全区各校、理科班档次、M 值以及 M值进行分析。比较各学校理科综合实力，在图中可以分析和比较各校理科班内部结构和各档次的百分比。57、学校、班级均分系数跟踪184学校和班级均分系数与区年级均分的比值，通过跟踪此系数，反映各学校和班级各学科均分系数进步状况 。11、教学质量监 测与分析58、学校、班级发展情况跟踪185各学校和班级各次考试单科成绩和多科总分成绩跟入学成绩比较，以名次和平均分的变化反映学校和班级的发展状况 。59、中
12、考样例成绩导入186导入中考成绩数据（数据格式参考“中考数据”excel）60、收费标准设置 187设置招生过程中具体收费项目的信息12、招生管理61、生成费用清单 188根据考号的后几位自动检索并匹配该生应缴的费用清单一级模块 二级模块 三级模块62、打印收据 189根据费用清单打印收据（套票打印）63、课时津贴 190自动统计课时并计算课时费用64、工资生成 191自动生成各教职员工的工资及明细13、工资管理65、工资查询 192各教职员工可上网查询自己的详细工资66、学籍系统 193与市教委学籍系统整合，实现一步登录67、数字图书 194与市教委数字图书系统整合，实现一步登录68、公共服
13、务平台 195与市上公共服务平台整合，实现一步登录14、统一身份认证69、资源平台 196与市教委资源平台整合，实现一步登录70、收费项目 197收费系统中的费用项（如：学杂费）71、收费项目配置 198某次收费下面具体收费项目的信息配置72、班级收费配置 199某班级在具体收费下面收费金额的配置73、收费记录详情 200某次收费记录的登记15、收费管理74、班级缴费统计 201收费情况的详细明细的报表说明75、自定义统计 202模版管理 统计信息设置 分发与汇总16、资料上报76、材料上报 203材料信息设置 材料填写 材料共享*注：数字校园平台共分 16大系统，203 个子模块，缺一不可。
14、1) 投标人必须能按照项目一览表的需求，提供全部合格的应用软件产品。2) 投标人按照“项目一览表”提供的应用模块的功能，必须完全满足招标文件。列表项中数字校园应用软件各模块，必须为同一品牌产品。（二） 、教学资料库一、功能、技术要求：1、目标和功能：实现教师能够通过网络进行备课、 资料查询、参与教 师培训等工作；教师能够通过网络组织、指导学生进行自主学习、协 作式、研究性学 习等，并能对学习成果进行检测和巩固。2、资源库要求：21 总体功能、资源应具有良好的开放性和规范性， 须符合教育部信息技术标准化委员会颁布的基础教育教学资源元数据规范等相关资源建设标准。、资源内容要求具有权威性、实用性。权
15、威性：资 源开发应由一批具有较高理论水平的各级各类教育教学专家予以指导、策划，保证 所开发资源的权威性；实用性：资源开发团队应保证一批具有多年一线教工作学经验的各地优秀教师的参与，使资源更贴近教师的真实教学过程， 满足教师和学生的实际需要。、所开发资源要求紧密跟踪教育课程改革，版本丰富。所开 发资源必须涵盖人教课标版、西师课标版、北师大课标版，并兼 顾其它版本教材，以满足各教学环节的需求。、形式丰富：资源形式应包含图片、 动画、声音、视频、课件、文本等多种媒体形式，特别应以动画、视频类素材为主；容量大：资源内容要涵盖各年级各学科， 资源库的总容量应达到 270G 以上。、覆盖全面。资源应覆盖从
16、小学一年级到高中三年级各主要学科，如 语文、数学、物理、化学、历史、地理、政治、生物、英语、音乐、美术、品德与生活、品德与社会等学校。、更新及时：资源可持续追加，且 资源须更新及时、形式丰富、容量大。(7)、分类科学合理：应支持科学、系统的资源分类方式，每个知识点下的资源均应包括备课资料、多媒体素材、能力训练三方面资源， 资源分类细目包括并不限于教学目标、教学建议、教案示例、扩展资料、各 类多媒体素材、习题、探究活动等类型。(8)应用广泛: 所参加投标 的资源产品在全国有大量的城域网使用用户。22 资源库技术要求、总体设计是基于广域网、城域网设计的教学资源库软件，而不是基于局域网的升级产品，以
17、保证系统的高 扩展能力；、基于 J2EE 技术标准框架开 发的教学资源库软件，充分利用 J2EE 技术方式的不依赖任何平台与操作系统、与各项新技术均能平滑过渡、支持多服务器共享、 实现网络的安全性控制的优点；、提供基于 LINUX 服务器或 WINDOWS 服务器中一个版本的教学资源库软件。、基于 B/S/D 系统框架开发的教学资源库软件，以达到使用方便、升级和维护简单的目的；、优先选用采用 MySQL 数据库的教学资源库软 件，既使用了正版 软件，也降低了资源建设成本；、要求具有分布式存储的特点：教育教学资源的特点是多媒体资源占大多数，即含有大量的动画、图片、视频、声音等信息，需要大量的磁盘
18、存储空间，本系统要求实现大容量的教育资源分布式存储与检索。23 资源库平台功能要求：、用户应用系统功能要求、要求提供快捷的资源检索查寻功能；、要求提供集成化的备课、授课功能， 实现与 WORD、POWERPOINT 工具软件的无缝链接；、要求提供方便的资源选择、资源使用、资源评价、资源统计功能。、用户可管理自己私用资源，可建立学校自己的校本资源。、资源应能够与不同教材版本内容紧密结合；、后台管理系统功能要求、资源的建立基本功能要求：已有资源的成批导入功能、日常资源添加功能、终端用户的资源上传及管理功能；、资源的维护基本功能要求：对各种不同来源资源的组织和分类功能、支持“一 纲多本 “功能、资源
19、统计基本功能要求：资源下载、资源使用、用户评价等各项统计、资源系统的用户管理要求：可针对不同用户设置不同的登陆方式、资源浏览及使用权限、人员认证系统要求（提供用户认证功能，包括用户的注册、登 录、信息修改等各项功能。 ）（三）仿真实验室软件一、技术要求：1、 仿真平台 实验模 块要求软件采用 C+开发，兼容 Windows 各版本操作系统（如果是基于 linux 操作系统 ,必须提供虚拟机解决方案）。2、 仿真平台 实验模块 要求软件是独立程序，可在裸 Windows 平台上运行，无须任意第三方软件支持。3、 仿真平台 实验模块 要求软件提供保存和打开保存文件再编辑功能。4、 仿真平台 实验模
20、块 要求软件提供可编译功能，让用户制作的课件可以脱离仿真实验室平台独立运行（方便教 师在无仿真实验室环境下上公开课和参加课件比赛）。5、 仿真平台 实验模 块要求演示时的暂停和开始实验，也可以重新运行实验而不用重新搭建实验器件。6、 仿真平台 实验模块 要求软件需要全内置全中文脚本语言，使得无计算机编程经验的用户可以实现复杂的 逻辑功能，更加方便复 杂课件的制作。7、 仿真平台 实验模块 要求在输出实验动画的同时可以输出实验数据（最好是多种数据输出的方式，数字，图标等。 ），达到 动画与数据相 结合的演示教学目的。二、功能要求（一）仿真虚拟实验室软件参数简述：第一部分：仿真平台实验模块 仿真平
21、台 实验模块要求必须包含“力学和运动学”、 “电学” 、“光学”“初中模块”4 个物理科学模块；要求包含“仿真化学实验室” 、“化学三维分子模型” “化学小百科”3 个化学科学模块；要求包含“数学实验室” 、“立体几何 ”2 个数学模块。以上模块要求体现“自主性” 与“ 探究性” 的教学模式，模 块提供基本学科器件，允 许用户，使用基本器件自由的搭建与组合，形成各种学科 场景，并能提供科学性的数据。1、物理学科（1）力学与运动学模块此模块需提供小球、弹簧、绳子、连杆、 轨道、电荷等各种积件式运动对象，并集成重力场、 电场、磁场、万有引力等物理 环境。可以在任意 组合的物理环境中，搭建自己的实验
22、。可以通过模块构建仿真从自由落体运 动、平抛运动，到 验证机械能守恒与动量守恒；从单摆、牛顿摆，到弹簧振子；从带电粒子在 电场中的加速与偏转， 带电粒子在磁场中的圆周运动，到粒子加速器，粒子速度选择 器模型；从地球人造卫星，到太阳系的运行等实验。（2）电学模块此模块需提供电源、电阻、仪表、开关、灯泡、电铃等数十种具体的电子元器件。要求可以利用这些电子元器件，搭建自己的实验电路。例如连接串联与并联电路、用伏安法测量电阻、测量路端 电压、用 电磁继电器实现对电路的简单控制等。（3）光学模块此模块需提供方型玻璃砖、三角形玻璃砖、棱境、理想凸透 镜、理想凹透镜、凸面镜、凹面 镜、光线等实验器件。要求可
23、以在任意组合的 实验环境中，搭建自己的实验。例如平面镜的反射实验 ，介质的折射实验，介质 的全反射 实验，凸透镜的会聚实验等。还要求可以演示实验整个物理 过程的详细情况。(4)初中模块此模块要求提供弹簧秤、天平、量筒、温度计、水银气压计、烧杯、酒精灯、 铁架台等器件，实验元件可随意取放，无顺序限制，使用者可轻松制作初中方面课件。2、化学学科（1）仿真化学实验室模块此模块需提供试管、烧杯、酒精灯、铁架台、 烧瓶、锥形瓶、集气瓶、漏斗、导管等实验器具。要求可以使用这 些器件自由的搭建各种 实验装置，并进行模拟的化学实验；比如搭建实验室制取氯气装置；酸碱中和滴定的 实验等。另外需提供准确的实验数据。
24、同时具有交互性。（2）三维分子模块此模块要求可以全三维进行分子模型演示。如 H2O、NH3 等分子结构，石墨、金刚石、NaCl 等晶体 结构，而且要求可以搭建出各种有机分子的微观模型。要求提供各种官能团可以进行各种烷烃、 烯烃、 羧酸、酯、胺、苯， TNT 的分子模型的搭建。要求可以提供多种展示方式以供选择 ，例如球棍模型、比例模型和框架模型等。（3）化学小百科模块此模块要求提供各种化学资料、数据、概念知识和多样的数据分类以及简洁的数据搜索工具。可以通过元素周期表 进行查找，也可以通过化合物、科学家等分 类信息查找所需资料，并把这些信息以网 页的格式输出。另外要求可以自由的修改和添加所需要的资料。3、数学学科
