中小学教师资格面试-初中语文-《背影》(共2页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上背影教学设计一、教学目标【知识与能力】1.有感情地朗读课文。2.体会选段中动词的表现力。【过程与方法】抓住关键词语,体会父亲形象以及父亲对“我”深沉的爱。【情感态度价值观】体会父子间深沉的亲情,体会父亲对“我”的爱。二、教学重难点【教学重点】抓住重点词语,体会句子含义,总结父亲形象。【教学难点】抓住重点词语,体会句子含义和父亲对“我”深沉的关爱。三、教学方法朗读法、情境想象法四、教学手段PPT展示五、教学过程(一)温故线索,导入文本点明朱自清散文形散神不散的特色,引入第二段(第二次背影)的学习。(二)品读第二段,探究经典1.通读选段,初步体情;2.师生交流,为何称颂经典(描写手法);3.分组讨论,重点品读动作描写;4.师请学生再谈父亲消失在人群中作者有一次落泪的原因(师引导知人论世品作品,教会学生赏析方法)(三)设置情景,升华情感师总结学生的体会,用优美语言设置感人情景,升华情感(四)写作练笔,深入情感以作者的身份给父亲写信,

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