精选优质文档-倾情为你奉上观察笔记观察教师：刘丹观察时间：2016年3月20日观察地点：美工区观察对象：胡卓瑞观察目标：幼儿平时动手能力较差,在区域活动中如何培养其积极性。观察实录：手工课上，小朋友都在搓“团圆”，开心得不亦乐乎。只有胡卓瑞袖手旁观，一副旁观者事不关己的样子。我走过去说：“真是太好玩了，瑞瑞你想不想玩？”他顿了一下，点点头。我把橡皮泥推到他面前：“那快动手把，小朋友已经搓了好几个了。”过了一会我回头一看，瑞瑞还是呆坐着。“你怎么还不动手？”“我不会。”我哑然失笑，走过去，手把着瑞瑞的手，随口编着儿歌：“搓呀搓，搓出一个小团圆。小团圆，圆又圆，夸奖瑞瑞最能干。”瑞瑞开心地笑了，接着自己动手搓了起来，虽然不太圆，但总算自己动手搓了几个。在总结活动时，我还是表扬了他，他显得很高兴的样子。分析与措施：分析：瑞瑞在家衣来伸手，饭来张口，过分的包办代替剥夺了孩子动手的权利，使瑞瑞过着“小皇帝”式的生活，致使他对很多事情漠不关心，懒得动手。这些情况还是跟他奶奶有关系，因为他奶奶除了让他帮助拿一些小东西外还是这也不许那也不许。如此下去
