2020-2021年苏教版四年级数学下册《确定位置》教案精品优质课一等奖教案(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上确定位置教案第一课时用数对确定位置教学内容江苏版小学数学四年级下册第98页。教学目标1知识技能（1）在具体情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规则。（2）初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的位置。2数学思考与问题解决经历用数对描述实际情境中物体位置的过程，进一步发展空间观念。3情感态度积极参与学习活动，感受数对与生活实际的联系。重点难点重点：用数对确定位置。难点：用数对确定位置。教具学具多媒体课件、每人一张白纸。教学设计一、生活导入1讲述：老师今天带来了两张电影票，谁能找到座位我就送给他。12号5排 2出示两张电影票。3提问：为什么根据这两张电影票都不能准确地找到位置？4小结：要想准确地找到位置，要知道相应的排数和号数。 设计意图：体验至少需要两个数据才能确定位置。二、认识列、行1多媒体出示：春节联欢晚会现场的座位图（实景图）。伏明霞刘翔杨振宁大山 王力宏杨利伟