精选优质文档-倾情为你奉上“中外教育简史”教学大纲 谢兰荣 何士 南丁 编写 说 明一、课程性质“中国教育史”和“外国教育史”是教育科学领域的重要分支学科，是教育科学大厦的重要基础理论。它运用历史唯物主义的观点和方法，分析自古以来中外教育发展的历史演变过程，总结不同国家、不同历史时期教育发展的基本特点和经验，探索教育发展的客观规律。 “中外教育简史”作为一门课，是为内蒙古师范大学各专业学生申请“教育学二学位”设立的，是未来准备做教师的学生应该学习的一门专业基础理论课。 二、课程目标使学生比较全面、简要地了解中外教育制度的发展演变，比较系统地掌握中外教育思想的形成和发展，认识不同历史时期中外教育发展的基本特点、经验和存在的问题，能从宏观的角度把握中外教育发展演变的史实和线索，形成具有历史感的教育眼界，以及从历史的角度比较分析研究教育问题的能力。具体来说：1、使学生初步了解中外教育发展的基本线索，形成教育发展的历史观。2、使学生基本掌握不同国家、不同历史时期教育
