精选优质文档-倾情为你奉上昼夜交替1教学目标 知识与技能:指导学生通过模拟实验寻找产生昼夜交替现象的多种可能情况,培养学生进行模拟实验的能力。让学生体验“假设实验得出结论”的科学探究过程,培养学生的探究意识和能力。让学生在实验中学会观察、实验、交流、倾听。情感态度与价值观:在活动中,体会科学探究的乐趣,保持和发展探究周围事物的兴趣和好奇心。过程与方法:让学生知道对于一个现象我们可以有多种解释。让学生了解要获取更多的信息和证据才能更接近真理。2学情分析 五年级学生能够从生活经验中对昼夜交替现象获得一定的感性认识,但是要让他们解释清楚“为什么”就很困难了,因为学生对宇宙的认识很模糊,对星体的观察很欠缺,这一课是在前两课的基础上继续研究太阳的视运动,揭示出表面看来是太阳在运动,而实际上是地球在视运动(自转),让学生意识到在自然界中很多表面现象背后还隐藏着科学奥秘,并且让学生了解人类探索昼夜成因的科学史,激发学生对科学进步的追求。3重点难点 重点:能对昼夜交替的原因作出推测,并能用实验方法进行模拟。
