精选优质文档-倾情为你奉上五年级语文培优辅差计划（20142015学年度第一学期）一、指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。二、班级情况本班共有学生8人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性不高，学习目的也不够明确，上课不认真，各科作业个别学生能按时按量完成，且质量较好，如郑晓萍、郑永贵等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如郑小兰、郑锦玲、郑茂泽等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。培优对象：郑晓萍、郑永贵、郑镇辉
