精选优质文档-倾情为你奉上5.4 平移教学目标1、了解平移的特征，能发现特殊图案的共同特点，并能根据这个特点绘制图形2、能发现、归纳图形平移的特征3、学生经历操作、探究、归纳、总结图形平移基本特征的过程，发展学生的抽象概括能力重点、难点 重点: 平移的概念及基本性质以及绘制图形. 难点: 归纳图形平移的特征教学过程一、 情景导入生活中平移的具体实例，展示画面：学生观察多媒体展示的图片。小小竹排水中游，巍巍青山两岸走- 大厦里的电梯 在工厂，产品整齐地在传送带上沿着生产线从一个生产工位流向另一个生产工位。这些图片有什么共同特点？物体沿着一定的方向直线移动了一段距离。设计意图：图案贴近学生生活,易激发学生的学习兴趣，图案的移动在学生已有的生活经验中是大量存在的,只不过学生没有有心注意,创设这样一个问题情境将激起学生主动回忆与联想。 二、探究新知仔细观察下列美丽的图案，回答问题：（1） 这些图案有什么共同特点？（2） 下面这些图案能否根据其中一部分绘制整个
