精选优质文档-倾情为你奉上教材编写特点：1.培养学生计算能力促进思维发展例如，除法笔算的“小棒图”使其与竖式紧密配合，并解释竖式中到每一步的含义及每个数代表到意义，帮助学生算理。又如乘法笔算增加了“点子图”数形结合帮助学生理解算理和算法，并体现了鼓励学生自主探究的数学过程。除数算一位数的出发和两位数的乘法占有本册的三分之一。这两个单元都让学生在现实情境中理解计算的意义和作用。2.促进学生发展空间的观念小学阶段的图形与几何的数学发展学生的空间观念为主要目标这些内容对学生理解、把握、描述、现实空间，获得解决问题的知识有重要价值。例如：学生到操场上辨认东南西北八个方向的活动情境，让学生在熟悉的环境中观察描述和交流的过程中体验方位的知识，又如教材所学方位知识解决问题时，教材呈现了学生参观动物园怎样走，情境让学生应用所学知识从给定的一个方向辨认其余3个方向，描述行走路线这些现实的情境中一方面获得了丰富有关空间方位感经验，另一方面通过自主探索获得对知识到理解。3.精心设计与打磨案例教材在符合儿童学习数学的规律上精心重组学习案例，设计内容呈现方式和展开过程
