初三数学课的教学教案 在日常生活与生产中，数学这门学科都具有非常广泛的应用，尤其是在生产建设和经济管理等领域。你知道初三数学课的教学教案怎么写吗?这次我给大家整理了初三数学课的教学教案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。 初三数学课的教学教案1 教学目标： 1、理解切线的判定定理，并学会运用。 2、知道判定切线常用的方法有两种，初步掌握方法的选择。 教学重点：切线的判定定理和切线判定的方法。 教学难点：切线判定定理中所阐述的圆的切线的两大要素：一是经过半径外端;二是直线垂直于这条半径;学生开始时掌握不好并极容易忽视一. 教学过程： 一、复习提问 【教师】问题1.怎样过直线l上一点P作已知直线的垂线? 问题2.直线和圆有几种位置关系? 问题3.如何判定直线l是O的切线? 启发：(1)直线l和O的公共点有几个? (2)圆心O到直线L的距离与半径的数量关系 如何? 学生答完后，教师强调(2)是判定直线 l是O的切线的常用方法，即： 定理：圆心O到直线l的距离OA
