精选优质文档-倾情为你奉上稻作文化的印记1、 课程标准： 描述世界一些地区和国家不同的自然环境条件，比较人们社会生活和风土人情等方面的主要特点。2、 教材分析： 本课是第三单元各具特色的区域生活的第一课，讲述的是草原人家中的稻作文化，是区域生活中自然环境和人文环境关系的起始部分。本课主要从湄公河平原的自然环境、水稻生产的特点和湄公河水稻生产对当地人们生活的影响这三个方面讲述了稻作文化的印记。3、 学情分析： 学生在学习本课前已经了解了地形、气候、水文等自然环境，对聚落也有一定了解，具有初步的自然环境决定人文环境的意识。但是学生还不能将自然环境的几个方面加以综合，思维水平也停留在形象层次，但积极性较高。因此，本课将采取大量图片并在适当的时候加以合适引导，采用探究法让学生理解学好本课。4、 课程标准：1、 知道湄公河平原的自然环境特点，了解其对水稻生产的作用，掌握湄公河平原稻作文化的特点，理解湄公河区域自然环境和稻作人文环境的两者关系。2、 通过观察和分析湄公河自然环境的图片，提高学生的读图能力获取信息能力和综合分析问题的
