从问题到方程（1）教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上宿城区罗圩初中“四步导学”教案课 题4.1从问题到方程（1）第1课时课 型新授备课时间教案设计者7数学组教学目标 1体会方程是刻画实际问题中数量关系的有效的数学模型。 2初步学会根据实际问题的意义设未知数，并会列出方程。教 学重点难点重点：初步学会根据实际问题的意义设未知数，并会列出方程；难点：体会方程是刻画实际问题中数量关系的有效的数学模型。教学过程改进意见（一）自学检测一、情境创设：同学们，我能猜出你们的年龄，相信吗？试一试:告诉我你的年龄乘以2减1得数是多少？聪明的你能知道这是为什么吗？如果设你的年龄为岁，则得 21=27。这个等式你在小学见过吗？它有什么特征？从而引出方程的概念：_叫做方程。练一练：1下列各式中，是方程的有 ( )个 (1) 2+3 ； (2)2+5 =7；（3)3+2.4=8；(4)+13。A.2 B.3