高中生物课堂教学教案.docx

高中生物课堂教学教案 高中生物教学倾向于探索式教学，意在培养学生探究式学习的能力，提高学生对生物学习的兴趣和热情，从根本上改善高中生物教学的现状，提高教学效率。今天我在这给大家整理了一些高中生物课堂教学教案，我们一起来看看吧! 高中生物课堂教学教案1 生态系统的结构 课时目标 1、使学生能够理解和应用生态系统的四种成分 2、使学生能够理解和应用食物链和食物网 3、培养学生分析和解决问题的思维能力 4、培养学生热爱自然和保护环境的美好情感 课时重点 1、生态系统的成分 2、食物链和食物网 课时难点 1、生产者、消费者和分解者的概念 2、食物链的写法 教学分析 从各种生态系统的共性引入本课主题。 根据池塘生态系统的实例，介绍生态功能相似的生物类群，推出生态系统的各种成分的概念。再通过讨论，使学生进一步加强概念的理解和应用。 食物链的书写并不简单，需要提醒学生注意相关问题，加以练习。然后由食物链的相互联系来说明食物网的构成。 教学过程