精选优质文档-倾情为你奉上元角分教学设计教学内容：义务教育教科书江苏版数学一年级下册第第6667页。一、教学目标：1.认识1元及1元以下的人民币，了解元、角、分之间的关系。2.通过模拟购物等活动，使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学与现实生活的联系。3.在具体的情境中，建立勤俭节约、不乱花钱的意识，养成勤俭的习惯；体验数学来源于生活并运用于生活的思想。二、教学重难点：1.重点：认识各种面值的人民币，懂得1元=10角，1角=10分。2.难点：元与角、角与分之间的“十进制”换算关系。三、教学策略与分析：1.教材分析：本节课教材在编排上注意结合学生生活体验。主题图提供了二种生活场景，揭示了人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用。突出了以十进制关系单位的人民币的教学。人民币的认识主要是应用，在商品交换中主要是通过运用单位之间的换算关系，让学生在认识面值的过程中掌握人民币单位之间的十进制关系，是进行社会生活实践活动的关键能力。2.学生分析：学生对人民币有一定的生活经验基础，选择小组合作学习和各种游戏活动的形
