六年级数学拓展课教案设计 小学数学教师要引导学生认识生活，把所学知识与实践结合，让数学在生活中发挥作用，促进学生的全面发展。这次我给大家整理了六年级数学拓展课教案设计，供大家阅读参考，希望大家喜欢。 六年级数学拓展课教案设计1 教学目标： 1.通过观察、操作、体会比例尺产生的必要性和按相同的比扩大或缩小的实际意义。 2.通过图形的放缩，结合具体情境，感受图形的相似。 教学重点：目标1、2。 教学难点：目标2。 教学过程： 活动一、创设情境 同学们做了一张贺卡，准备母亲节的时候送给妈妈们，这张贺卡长是6厘米，宽是4厘米。笑笑、淘气、小斌分别在方格纸上画了贺卡的示意图，现在请同学们观察谁画的像。 1.出示图。 2.观察图，同桌互相交流。 3.汇报。 4.小组讨论：为什么同样大小的贺卡，却画出大小不同的长方形，而且有的像有的不像呢?他们是怎么画的? 5.小组汇报 笑笑：我画的图，宽1厘米相当于实际的4厘米，长1.5厘米相当于实际的6厘米。 淘气：卡片
