《人物描写一组》教案(共16页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上22 人物描写一组第一课时课时目标 1认识5个生字，会写4个生字，能正确读写“破绽、咕咚、情神抖擞、手疾眼快、膀大腰粗”等词语。 2正确、流利地朗读课文，感受小嘎子鲜活的人物形象。 3理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、心理活动等描写人物的方法。 4激发学生阅读中外名著的兴趣。重点难点 重点： 正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 难点： 感受人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。教学过程一、紧扣主题导入，认识人物形象 1在这学期的语文学习中，我们结识了不少作家笔下的人物。在这些人物中，哪些给你留下了深刻的印象？引导学生用（怎样）的（谁）的方式说。 2揭示课题：这些人物都有着鲜明的性格特点，在我们心中都留下了深刻的印象。今天我们再来认识一位很有特点的人物，他是：（小嘎子）（出示图片）。 3板书课题，齐读。 4默读导读部分，初识人物形象。二、初读感知，初步把握人物形象