精选优质文档-倾情为你奉上做一名高情商教师读后感最近一段时间,我拜读了威廉鲍威尔和欧辰库苏玛鲍威尔的做一名高情商教师。要做一名高情商的教师,不能只是富有热情地投入到教学过程中,还应当有效地管理自己的情感,并能够引导和激励学生们的情感发展。每个人的情商不同,对人对物有不同的见解。有时看到老师们对学生制造出来的难题有很多方法时,我打心眼儿里佩服他们。他们能让学生心服口服,还能坚持的改掉自己不好的学习习惯,在一个学期结束的时候,让每个孩子不管在学习还是在生活中都能有所进步。面对学生不需要你有多么华丽的外衣,你有多么高专业的知识,用你诚挚的心去了解孩子,要有家长拳拳的爱心,要有对待自己孩子的耐心,要有同学之间的友谊之心我们不仅要给他们传授知识,还要给予他们触动心灵的东西。情感发自内心,是一种自然的流露;而情商作为情感品质,包括情绪、意志、耐受挫折等,它是可以培养的。教育无小事,学生如小苗,需要通过得当的方法慢慢渗透、滋润。苏霍姆林斯基说:“最好的教师,是在精神交往中忘记自己是教师,而把自己的学生视为朋友、志同道合的那种教师。”要成为这样的教师,需要通过一个