《划时代的发现》导学案(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上4.1划时代的发现导学案 来源:中教网【学习目标】 (1)知道奥斯特实验、电磁感应现象,区分电流的磁效应与电磁感应现象。(2)了解电生磁和磁生电的发现过程,知道电磁感应和感应电流的定义。(3)通过学习体会人类探究自然规律的科学态度和科学精神。(4了解科学家们在探究过程中的失败和贡献,从中学习科学探究的方法和思想。【学习重点】历经电磁感应现象的探索,认识自然现象之间是相互联系和相互转化的来源:z,zs,【学习难点】体会人类探究自然规律的科学态度和科学精神【学习过程】一 知识回顾回顾1:磁通量1磁通量的定义:2单位:3公式:4适用条件:5磁通量有正负之分吗? 磁通量是标量,还是矢量?那么如何理解磁通量的正、负?6你会用磁感线来形象地描述磁通量吗?7如右下图,匀强磁场磁感应强度为B,平面abcd的面积为S,它与磁场方向不垂直,a b cd是它在垂直于磁场方向上的投影平面,则穿过平面abcd的磁通量为多大?若平面abcd与磁场方

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