人教版高中数学课堂教案 高中数学学习中，主要是形成数学思维能力，能够对数学知识产生感性认知，以此有效突破数学学习障碍，获得理想的数学成绩。今天我在这给大家整理了一些人教版高中数学课堂教案，我们一起来看看吧! 人教版高中数学课堂教案1 教学目标 (1)正确理解排列的意义。能利用树形图写出简单问题的所有排列; (2)了解排列和排列数的意义，能根据具体的问题，写出符合要求的排列; (3)会分析与数字有关的排列问题，培养学生的抽象能力和逻辑思维能力; 教学重点难点 重点是排列的定义、排列数并运用这个公式去解决有关排列数的应用问题。 难点是解有关排列的应用题。 教学过程设计 一、 复习引入 上节课我们学习了两个基本原理，请大家完成以下两题的练习(用投影仪出示)： 1.书架上层放着50本不同的.科学书，下层放着40本不同的自然科学的书. (1)从中任取1本，有多少种取法? (2)从中任取.科学书与自然科学书各1本，有多少种不同的取法? 2.某农场为了考察三个外地优
