小学三年级阅读指导课教学设计(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上三年级阅读指导课读经典学做人一、指导目的:1、通过阅读文化经典书籍,明白一些做人的道理,从而在生活中知道自己的言行。2、激发学生的阅读兴趣,让学生在阅读中感受语言、积累语言、运用语言。养成良好的阅读习惯。3、指导学生学会一定的阅读方法,并实际运用到课外阅读中。4、利用阅读卡,让学生吧自己阅读的收获积累下来,从而提高写作能力。5、通过学生阅读感动小学生的100个故事让学生的心灵得到净化,丰富学生的情感,从而让学生在阅读中成长,享受阅读的兴趣。二、指导重点1、通过阅读文化经典书籍,明白一些做人的道理,从而在生活中知道自己的言行。2、怎样让语言文字触动孩子的心灵。三、课前准备1、学生的阅读卡(学生课前初读的一些资料)2、老师准备一篇导读的文章弟子规,学生人手一份3、学生一人一本经典书籍,弟子规或三字经一、导入新课 中华民族历史悠久,文化经典更是灿若星河,这些优秀的文化经典,凝聚了前贤的大智大慧,浓缩了华夏五千年的思想精粹,感染熏陶了一代又一代龙的传人,可以说是一份宝贵

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