幼儿园班级管理(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 幼儿园班级管理 一、 填空题(每题2分,共18分)1、 突发事件典型特征是带有很大的 不可预知性、突发性、偶发性、随时性。2、构成现代学前教育体系的三个重要组成部分是 幼儿园教育、家庭教育、社区教育。3、针对幼小衔接问题,上海市教委颁布了 上海市幼儿园幼小衔接活动的指导意见。4、儿童自信心发展最为迅速的时期是 3-4岁。5、幼儿的分离焦虑分为3个阶段:反抗阶段、失望阶段、超脱阶段。6、班级主题活动的基本形式有 集体活动、小组活动、个别活动、区角活动。7、多元智能理论由美国发展心理学家 霍华德加德纳提出。8、 联合国教科文组织提出教育的四大支柱之一是 学会共处。9、 依恋是美国儿童心理学家约翰鲍尔贝最早用来描述一个人对他最亲近的人的那种强烈而深厚的情感联系。10、 心理暗示是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点。11、 环境 作为一种“隐性教育手段”,越来越引起人们的重视。12、 幼儿园班级顺利开展各项工作的必要

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