精选优质文档-倾情为你奉上泼墨山水一课的教学设想作者：林文丹来源：美术文献学校体音美2017年第04期美术教学是一种有计划，有目标的创造性活动，这种创造性活动能否顺利开展，需要教师在课前预设有效的教学策略，在教学过程中创造性地运用教学策略。因此教师必须在课前对自己的教学任务有一个多层次，多角度的思考和安排，尽量做到每一个教学环节都能给学生留出个性发挥的余地。正是这种有弹性的，有留白的预设，让课堂出现许多不确定性和可变性因素，课堂教学内容才更贴近每个学生的生活实际，使得学生的思绪飞扬，师生之间积极互动，从而增加了创造的可能性和成功性。著名画家马蒂斯说“一幅新画应该是一种唯一次的事迹，一种新的诞生，对人的精神所把握的世界观增加了一种新的形式。”这样一种创造性的活动，教师在美术教学中如何去把握呢？下面我就以泼墨山水一课的教学策略谈谈在美术教学中如何去巧妙预设教学策略，遇到不曾预约的精彩！一、以兴趣为导向，预设教学策略小学阶段水墨画教学还是属于薄弱的课型，教学泼墨山水一课前，我先把
