精选优质文档-倾情为你奉上16*散文二篇教材分析永久的生命是严文井写的一篇哲理散文。在写法上,先谈生命的易逝,欲扬先抑;再谈生命的永久,正面展开;最后联系现实生活,高唱生命的凯歌。我为什么而活着一文是罗素为晚年自传作的前言,以其饱含情愫的如椽巨笔精要地概述了支配他一生的三种强烈的感情:对爱情的渴望,对知识的追求和对人类苦难的同情。表现了作者崇高的人生观和博大的胸襟。教学目标【知识与能力】1.理清课文的思路与层次,培养抽象思维能力。2.探寻作者的思想境界,领会课文的人文内涵。【过程与方法】1.在诵读的过程中,理清文章结构,感悟作者的情感。2.在合作探究的过程中,引导学生品味文章的语言特点,理解文章主旨。【情感、态度与价值观】1.认识个体的生命是短暂的,人类的生命是永久的,要用短暂的生命去创造永久的价值。2.启迪学生树立正确的人生观、价值观。教学重难点1.重点:理解议论性散文在语言表达方面的特点,品味两篇文章各具特色的语言。2.难点:理清课文的层次,把握作者的行文思路。教学过程
