人教课标版四年级语文上册教案.docx

人教课标版四年级语文上册教案 教学设计的过程，其实就是教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演。这一过程带有比较强烈的预演性和生动的情境性，下面由我为大家整理了有关人教课标版四年级语文上册教案，供大家参考。 人教课标版四年级语文上册教案1 教学目标 1.认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。 3.体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。 教学重点 了解魏格纳发现大陆漂移的过程。 教学难点 理解有关的地理知识 教学准备 世界地图，地球仪，幻灯片 教学过程 一、教师导入：法布尔长期观察昆虫，成了著名的昆虫学家。今天我们要阅读的这篇文章介绍的是德国著名天文学家、气象学家和地球物理学家魏格纳的故事 齐读课题一张普通的世界地图会引出什么发现呢?让我们带着这个问题去阅读课文。 二、初读课文 说说初读课文应该做什