精选优质文档-倾情为你奉上6比尾巴教案设计设计说明学生天生喜欢小动物,对于动物的尾巴更是感到好奇和新鲜。本课教学设计意在从学生的兴趣出发,有效地运用感知原理,尊重和赏识学生,通过“摸尾巴”“与小动物打招呼”等游戏调动学生自主识字的积极性。在课文阅读方面将以“读”的训练为主线,指导学生通过朗读认识生字、读通句子、会读对话等层次,了解内容,体会课文表达的思想感情和趣味。借助多媒体课件展示有关尾巴的资料,既让学生在快乐的氛围中真正地感受到动物们的尾巴样子有趣,而且各有各的用处,还让学生在创编儿歌的过程中主动地运用了语言。教学目标1认真看图,认识图上的动物,了解六种动物尾巴的特点。2独立认读音节,正确、流利地朗读短文。3学习6个词语,学会11个生字,认识4个部首。4认识问句、问号。学习朗读问句,懂得回答问题要完整,先问的先答,后问的后答。课前准备1生字卡片,小动物图片及相关尾巴图,多媒体课件。(教师)2熟读课文,预习生字。收集小动物图片或者玩具,并了解这些动物尾巴的特点。(学生)课时安排2课时。教