三年级语文上册课文29课教案 本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在掌声的激励下，她鼓起生活的勇气,从此变得乐观开朗。这个故事告诉我们：人人都需要掌声，尤其是当身处困境的时候;要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。下面由我为大家整理了关于三年级语文上册课文29课教案，供大家参考! 三年级语文上册课文29课教案1 教学目标 1.会认10个生字，会写13个生字。正确读写“掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、情绪、讲述、普通话、动听、鼓励”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内心情感。 3.理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动地关心、鼓励他人，也要珍惜别人的关心和鼓励。 教学重点、难点 1.引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的变化。 2.通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化。 教学准备 1.准备歌曲掌声响起来。
