四年级快乐作文教案 在平时的作文教学中,我常要求学生留心观察,勤写片段,多记日记,以及写心得体会之类的小练笔。下面我为大家整理了关于四年级快乐作文教案,供大家参考。 四年级快乐作文教案1 作文内容:在口语交际的基础上,写一篇想象作文。 本次作文的教学目标是: 1、引导学生展开想象和幻想,激活学生的思维,丰富学生习作的素材。 2、引导学生通过定向阅读.让学生领悟写假设类想象作文的方法。 教学重难点: 1、采用扶放结合的方法,进步培养学生学写假设类想象作文的能力。 2、培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。 教学过程: 一、启发谈话,激发兴趣 同学们,在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望,当你看到孙悟空变幻无穷的非凡本领时,也许会想,假如我会七十二变该多好;当你学习感到疲倦时,也许会想,假如我是一片自由自在的云该多好;当你看到病魔夺去一个个人的生命时,也许会想,假如我是一名神医该多好让你的愿望今天就能实现,当然是不可能的。然而,如果将你的愿望通过自己的想象和幻想,在自己的作文中