用导数求切线方程教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上用导数求切线方程 一、教学目标：(1)知识与技能：理解导数的几何意义.能够应用导数公式及运算法则进行求导运算.(2)过程与方法：掌握基本初等函数的导数公式及运算法则求简单函数的导数.(3)情感态度与价值观：通过导数的几何意义的探索过程，掌握计算简单函数的导数，培养学生主动探索、勇于发现之间的联系的精神，渗透由特殊到一般的思想方法.二、重点、难点重点：能用导数的几何意义求切线方程.难点：用导数求切线方程.三、学情分析学生在前面已学习导数的概念，能利用基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数，本节课进一步研究和学习导数的几何意义与切线方程之间的联系。根据学生好动、观察能力强的特点，让他们采用小组合作、讨论的形式归纳本节课的知识，突出本节课的重点、难点。四、教学过程：【知识回顾】1. 导数的概念 函数在处的导数是 _. 2. 导数的几何意义函数在点处的导数的几何意义就是曲线在点处的切线