精选优质文档-倾情为你奉上方案离太阳最近的树说课稿离太阳最近的树说课稿 一、 教材分析: 1、 课文在教材中的地位及作用: 我所教学的是人教版职高教材第四册第一单元第三课离太阳最近的树，该文所在单元是记叙文单元，也是整套教材中记叙文阅读训练的最后一个单元。虽然前三册已有四个记叙文单元的阅读训练，但都只限于对较简单记叙文某一方面的领会。而本单元的教学重点是记叙文多种表达方式的综合运用，是要求学生理解较复杂的记叙文的表现手法，离太阳最近的树一文更是耐人咀嚼，作者深刻的思想蕴含在平平常常的叙述和描写中，表层意思易懂但深藏其中的却是作者超越时空的对环境问题的成熟思考。因此，学习这篇文章既可以帮助学生理解复杂记叙文的深刻思想，而且可以让学生掌握多种表达方式的综合运用。 2、 教学目标的确立: 根据美国教育家布卢姆提出的认知、能力、情感三大教育目标，结合本单元教学目标和学生实际学习能力，特制定以下教学目标: 认知目标:把握作者对沙漠中唯一绿树“红柳”的感情，理解课文在平常叙述描写中蕴含的深刻思想。 确立依据:作者对红柳的特殊感情正是作者对
