四年级小学数学的教案设计.docx

四年级小学数学的教案设计 数学是一门不断积累的过程，每一次的学习都是为了下次的学习做铺垫，所以知识之间具有很大的联系，老师可以巧妙地联系一下新旧知识，从而过渡到新知识的学习中。今天我在这给大家整理了一些四年级小学数学的教案设计，我们一起来看看吧! 四年级小学数学的教案设计1 教学目标： 1. 进一步认识自然数。 2. 认识自然数的6种含义。 3. 能根据已有的生活经验来认识自然数，及自然数的一些含义。 教学重难点： 认识自然数的6种含义。 教学用具： 教学课件 教学过程： 一、新课导入 看图编题。 出示图片、学生编题 小结：自然数0、1、2、3、4、5 等，可以表示物体的个数。 二、揭示课题 认识自然 三、新课探索 (一)探究一：自然数 1.数苹果，看个数。 (1)出示：1个苹果。 提问：现在你看到了什么? 回答：1个苹果。 (板书：1) (2)逐步的一个一个添加苹果。 提