群文阅读寻找中心句教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上群文阅读“中心句”教学设计一 、教学目标：1、通过4个选段的阅读知道什么叫做中心句。2、培养学生如何去找中心句。3、培养学生以“中心句在前”的形式写一段话。二、教学内容：选自小镇的早晨、秋天的山、西沙群岛秋天的雨的片段。三、教学重点通过4个选段的阅读，知道什么叫中心句。四、教学难点通过4个选段的阅读，学会如何找中心句以及以“中心句在前”的形式写一段话。五、教学步骤（一）游戏引入新知。同学们，你们紧张吗？不如我们先做一个“数量词”游戏。通过“一群小鸟”中对“群”的理解，让学生们知道什么叫作“群文阅读课”，并开始阅读第一个选段三只金鱼。（二）阅读小镇的早晨1、阅读提示：请带有感情的朗读选段，找一找段中有几句话，并标出来。思考：段中每句话都写了什么？这几句话都是围绕段中第（ ）句话来写的。2、学生快速阅读。3、全班交流，教师梳理。4、介绍“中心句”。 中心句： 最能体现文章或段落主要内容的句子。（三）阅读秋天的山、