四年级作文写人教案 学生是习作的主人，教师的主导作用主要体现在如何启发学生乐意写和学会写上。在作文写作过程中，要充分尊重学生的自主学习的权利，体现个性话特点，让每个学生在学习中全方位的提升自己。下面由我为大家整理了四年级作文写人教案，供大家参考。 四年级作文写人教案1 习作内容 选择你喜欢的一个人的一件事，写个片断。 教学目标 1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。 2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。 作前准备：结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。 教学过程 一、谈话导入 ，引出课题 前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少
