精选优质文档-倾情为你奉上16 表里的生物教学设计【教学目标】1.会写本课8个生字，理解生字组成的词语。2.默读课文，通过文章内容理解课题含义。3.学习用具体事例说明观点。4.结合文章内容体会童年的趣事是人生的珍宝的思想感情。【教学重点】1.会写本课8个生字，理解生字组成的词语。2.学习用具体事例说明观点。【教学难点】1.默读课文，通过文章内容理解课题含义。2.结合文章内容体会童年的趣事是人生的珍宝的思想感情。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、激趣导入1.谈话引入：你见过表吗？你知道表里面有什么东西吗？我们熟悉的表里有生物，你是不是觉得很新奇呢？现在让我们读一读这篇妙趣横生的文章吧。2.走近作者：冯至(1905年-1993年)原名冯承植，直隶涿州人。1930年留学德国先后就读柏林大学、海德堡大学，1935年获得海德堡大学哲学博士学位。1936年至1939年任教于同济大学。曾任中国社会科学院外国文学研究所所长。主要作品：十四行集山水伍子胥等。二、出示学习目标1.会写
