解一元一次方程（4）教案(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上4.2_解一元一次方程(4)教案 4.2解一元一次方程(4) 教学目标 1.掌握解一元一次方程的一般步骤。 2.会根据一元一次方程的特点灵活处理解方程的步骤，化为ax=b(a0)的形式。 教学重、难点 重点：掌握解一元一次方程的基本方法. 难点：正确运用去分母、去括号、移项等方法，灵活解一元一次方程. 教学过程 一激情引趣，导入新课 1解方程：4x-3(20-x)=6x-7(9-x) 思考：解一元一次方程时，去括号要注意什么?移项要注意什么? 2求下列各数的最少公倍数：(1)12，24，36(2)18，16，24 二合作交流，探究新知 1动脑筋： 一件工作，甲单独做需要15天完成，乙单独做需要12天完成，现在甲先单独做1天，接着乙又单独做4天，剩下的工作由甲、乙两人合做，问合做多少天可以完成全部工作任务? (先独立做，做完后交流做法，认真听出同学意见，老师点评) 通过这个问题，请你