精选优质文档-倾情为你奉上习作:“我的乐园”教案设计教材分析本次习作的主题是“我的乐园”。目的是让学生通过文字的描述,向同学们介绍自己的乐园,分享自己的快乐。教材分为三部分:第一部分以思维导图的方式,引导学生回顾自己的乐园在哪里,确认写作的中心素材。第二部分是习作的要求和表格提示,希望学生能通过填表格,理清习作的框架,继而进行习作。第三部分是习作后的建议,希望学生能把习作读给其他同学听,让他们也来感受自己的快乐。本次习作的内容是比较宽泛的,教师作为引导者,要给予学生创作的自由。所以在“乐园”的选择上,学生的选择可以很广。而对于习作方法的引领,可预设在习作的指导过程中。教学目标1引导学生读懂本次习作的要求:你的乐园是什么样子的?你最喜欢在那儿干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?2引导学生能生动具体地,按照一定的顺序描述观察到的场景,或由此引发联想。3引导学生学会与同学分享自己的习作,让同学分享自己的快乐。课前准备教师准备:课件制作。学生准备:回忆自己的乐园在哪里,自己最喜欢在那儿干什么,这个乐园给自己带来了怎样的快乐。