高考文言文阅读简答题解题指导(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上高考文言文阅读简答题解题指导文言文阅读简答题区分度高，能有效实现高考的选拔功能，考生答题时要谨记“三大纪律，八项注意”。所谓“三大纪律”是指：审读题干，主抓关键词，做到答是所问；整篇阅读，锁定信息区，重点细部探究；分条陈述，注意赋分值，力求简明有序。“三大纪律”涉及阅读的思维流程及答题的规范，它应贯穿于文言文阅读及答题的始终，本文主要谈谈这一题型命题的“八项注意”，那么，针对不同的文本，命题人可能的命题视角有哪些呢？ 一、探究写作目的 写作目的是文章写作的出发点，即作者通过写作活动以实现文章的社会价值。这种题型多见于带有议论色彩的阐释类文言文本。 【创新示例】（江苏省南京市2015届高三年级学情调研卷） 章望之字序 欧阳修 校书郎章君，尝以其名望之来请字，日：“愿有所教，使得以勉焉而自勖者。”予为之字日表民，而告之曰：古之君子所以异乎众人者，言出而为民信，事行而为世法，其动作容貌皆可以表于民也。名山大川，一