七年级历史教材分析(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上七年级历史下册教材分析一、 教科书内容安排及其与课程标准的关系人教版中国历史七年级下册,叙述的是隋朝以后的中国古代历史,计3个单元、22节正课和4节活动课。 三个单元的标题、与历史课程标准(实验稿)内容标准中国古代史板块中的第五至第七个学习主题完全一致,与新课标特点相辅相成。第一个单元“繁荣与开放的社会”,教科书内容的安排和教学活动的设计,无不紧扣隋唐时期的“繁荣”与“开放”。“繁荣”与“开放”,是反映一个积极向上的社会的两个侧面,具有同一性。这一单元的8节正课,在人教版旧教材中大多能找到对应的内容,也能在新课标中找到对应的知识点。只有第1课繁盛一时的隋朝和第4课科举制的创立略显例外。 新课标中,有关隋朝的内容比较少,只是在科举制度和科学技术部分略有涉及。但是,想要学生明白唐朝为何“繁荣”、如何“开放”,仅仅从唐朝历史的角度去陈述,恐怕略显苍白。因此,教科书设置了繁盛一时的隋朝这一课。课文用“南北重归统一”“大运河的开通”两个子目,从政治、经济两个方面介绍了隋朝的发展情况,为学生更好地理解唐朝的繁荣与开放

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