《马说》语文教案八年级五篇.docx

马说语文教案八年级五篇 马说是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，有了伯乐，能让人才尽快施展，但即使没有伯乐，“千里马”也应奋发图强，下面就是我整理的马说教案，希望大家喜欢。 马说教案1 【教学目标】 1、掌握一些常用文言实词、虚词的词义; 2、理解所要表达的思想感情，领会文章寓意。 【教学重、难点】 1、掌握一些常用文言实词、虚词的词义; 2、了解文章托物寓意的表现手法。 【教学课时】 2课时。 【教学过程】 第一课时 一、新课导入 请学生说说有关“马”的成语。 相传伯乐是春秋时人，姓孙名阳。据说，有匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，它用力挣扎，汗水淋漓，还是拉不上车去。伯乐见了，就赶紧挽住千里马，泪流满面，并脱下自己的衣服盖在千里马身上。千里马低下头吐气，又抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。 今天，我们学习马说，一定会让你对伯乐和千里马的关系有进一步的认识。马说是通篇借物寓意的杂文，