《窃读记》七年级语文教案.docx

窃读记七年级语文教案 书不仅是一样工具，更是一种超脱凡俗的心灵寄托，一种开发人类智慧的满腔热忱，一种无与伦比的美。书，滋养着我们的血脉和骨肉，滋养着我们的灵魂和精神，滋养着我们的气质和品格，下面由我为大家整理了关于窃读记七年级语文教案，供大家参考。 窃读记七年级语文教案1 第一课时 扣题眼，顺势导入 查字游戏。师板书“窃”字，看谁最快查到。 指名读字音、记字形、说“窃”在字典中的所有解释。 师接着板书“读”，过渡：在“窃读”这个词语中，“窃”应该选择哪个解释合适呢?先不要急着回答，让我们去读读课文吧。 初感知，整体把握 自由读课文。师：读课文后，你会怎么理解“窃读”这个词呢?请在课题旁边写上批注。(或默读、或轻声读、或和同桌分段读等) 指名答。 再次浏览课文，想想课文讲了一个怎样的故事? 指名答。 小结：原来课文记叙了(师板书：记)“我”因买不起书而偷偷躲在书店里读书的事情。 齐读课题。 再读题，鼓励质疑 再读课题，说说自己最想