《乡愁》三年级语文教案.docx

乡愁三年级语文教案 乡愁诗的形式美很突出：一是结构上寓变化于统一，节与节、句与句比较整齐对称，诗人注意了长句与短句的变化调节，整齐中有参差；下面由我为大家整理了关于乡愁三年级语文教案，供大家参考。 乡愁三年级语文教案1 教学目标： 1、有感情朗读诗歌，学习诗歌借助具体意象表现抽象感情的方法。 2、发挥想像和联想，体会诗人在不同时期、不同环境下思乡爱国的深厚情感。 3、激发学生热爱祖国、热爱家乡的崇高情感 教学重点: 有感情朗读诗歌,体会诗人情感 教学难点: 通过联想想像，进入诗歌意境。 一、渲染气氛 欣赏歌曲腾格尔的乡愁谁来说说听了这首歌的感受? 是啊，抹不去的相思，挥不走的乡愁，牵动着多少游子的心!多少年来，由于历史的原因，.人民与大陆两地相隔，饱受相思之苦，因而对乡愁有着其他任何时代不可比拟的深刻理解，其乡愁诗也异彩纷呈。今天，让我们共同走进.诗人余光中的乡愁。 二、明确学习目标 三