一滴水经过丽江教学设计五篇 一滴水经过丽江是阿来写作的散文 ，本文通过描写一滴水的旅行，讲述丽江的风情 。下面就是我整理的一滴水经过丽江教学设计，希望大家喜欢。 一滴水经过丽江教学设计1 一、教材分析 一滴水经过丽江这篇课文是应当地政府之约，为中小学生写的一篇有关丽江的散文，义务教育教科书八年级下五单元新选的一篇游记散文，这是一篇别具一格游记，与一般游记作品以人的游踪为线索不同，化身为一滴水，以水的游踪为线索，展开对古城丽江自然风光，人文风情进行描绘，构思新颖，视觉独特。表现对丽江的喜爱和赞美 二、教学目标 知识与技能 1.学习以物为叙述角度，按地点转换安排结构的写作手法 2.体会以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思。 情感、态度与价值观 培养热爱祖国风光，热爱祖国灿烂文化，为把祖国建设得更美好而努力学习。 重点： 学习以物为叙述角度，按地点转换安排结构的写作手法 难点： 会化身为一滴水经过丽江，介绍丽江的新颖构思和独特视角把握景物描写的特点 过程与方法：
