五年级语文三单元教案设计 教师课前备好了教材，如果教学方法不恰当，也是难以教会学生的。为此，必须认真研究教学方法，慎重地选择适当的教学方法，这是提高教学质量的重要环节。下面由我为大家整理了关于五年级语文三单元教案设计，供大家参考。 五年级语文三单元教案设计1 一、揭题引入： 我们今天要学习的课文是()昨天同学们已经预习了，不知道同学们读了几遍，老师也跟你们一样，昨天才接触这篇课文，读了一遍又一遍，他们的故事深深地打动了我，总觉得有好多好多的话想说，你们一定也有这样的感受吧!那么今天这节课就让我们一起再次走进他们的故事中去吧! 二、初识大意： 1、请选择自己喜欢的方式读读故事，待会老师请你来简单地讲讲这个故事，开始吧! 2、指名说，借助这里的信息把这个故事简单地说给同桌听听吧! 三、细究课文 1、故事读过了，现在又会说了，还要干什么? 2、那好，现在就让我们第二次读课文，一边读，一边用划出你最受感动的句子，好好地品味一下。 3、哪句话感动了你?
